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        沈陽農業大學教研室工作細則

        作者: 時間:2014-06-06 點擊數:

        為了加強教研室建設,充分發揮教研室的職能作用,使教研室工作更加規范化、科學化,促進教育教學質量和學術水平的提高,特制定本工作細則。

        一、總則

        第一條 教研室是組織、領導和管理教學、負責師資隊伍建設和校內外教學基地建設等項工作的基層組織。

        第二條 教研室按學科性質相近和便于科學管理的原則組成,并隸屬于有關學院(教學部)領導。

        第三條 教研室的組建、撤銷和合并,需由院(部)申報,教務處審查,校長辦公會批準。

        第四條 教研室一般應由5名以上教師組成,并具有有較為合理的年齡結構、職稱結構和知識結構。根據工作需要,教研室可下設教學小組或課程組。

        第五條 教研室設主任1人,超過11名教師的教研室或根據教研室特殊需要,還可設副主任1人。教學組或課程組可設組長1人,在教研室主任領導下開展工作。

        第六條 教研室實行室主任負責制,在院長(主任)領導下開展工作。

        二、教研室的職能

        第七條 負責組織實施教學計劃中應承擔的各項教學任務。開展教學內容、教學方法和各個教學環節(如備課、實驗課、習題課、輔導答疑、考試、考查、實習、課程設計、畢業論文(設計)等)的改革工作,負責完成學校下達的教學任務。

        第八條 負責教學文件、教學資料的建設。對各個教學環節要提出具體的教學要求,制訂課程教學大綱、教學日歷等教學過程控制、質量控制規范;編寫課程實驗、實習、課程論文或課程設計指導書;建設與管理各門課程的套題或試題庫;改革教學手段,制作教學掛圖、模型、電教軟件等教學資料。

        第九條 組織教材建設。注意不斷更新教材內容,組織力量編寫參考資料或補充講義。必要時,組織編寫教材。

        第十條 組織教師業務學習,積極開展教學研究活動。在緊密結合各門課程、各教學環節實際的基礎上,開展教學研究和改革,每學年、學期初制定教學研究和改革計劃,并組織實施;年末、學期末進行總結。

        第十一條 負責研究生授課、開題報告和預答辯工作。承擔研究生課程的教研室,負責落實課程,檢查授課質量;有研究生培養任務的教研室,負責研究生的預答辯。協助學位分委員會進行導師遴選、研究生復試、研究生中期考核等工作。

        第十二條 負責師資隊伍建設工作。根據教學工作、課程建設的需要,并結合學科發展,組織制定教研室師資隊伍建設規劃和教師個人培養提高規劃,按照定方向、定任務、定措施、定檢查辦法的原則,制定教研室和個人的年度實施計劃。落實青年教師導師制,責成導師對青年教師的政治思想、業務工作和學習提高全面負責,幫助青年教師健康成長。

        第十三條 負責所屬課程實驗課和教學實驗、實習基地的建設工作。每學期初提出教學實驗計劃、使用儀器設備和消耗品計劃,協助實驗室進行實驗室建設工作。

        第十四條 負責教研室的教學檔案、師資培養檔案、教研室各種會議記錄、總結材料、規章制度和人員的考核材料等檔案管理工作。

        第十五條 組織教師開展社會服務。在保證完成本職工作任務的前提下,協助有關部門和單位組織教師開展社會服務。

        第十六條 負責本室人員的思想政治工作。組織本室人員開展政治學習,貫徹黨的教育方針,提高政治思想素質,做好教書育人工作。

        第十七條 按校、學院(部)有關規定,做好對教師和其他人員的平時及階段性考核工作。

        第十八條 教研室工作制度

        1.會議制度:教研室每兩周至少開一次教學研究活動會,學習教育理論,研究教學問題。定期開好教研室室務會議,討論處理教研室工作中需要集體解決的問題。

        2.聽課制度:教研室主任、副主任、課程組長要深入課堂聽課,平均每兩周一次,及時了解教師的教學情況,提出改革意見,也要組織教師集體聽課和相互聽課,進行觀摩教學,要經?;?、制度化。

        3.教學質量檢查制度:除平時抽查外,還應定期組織教學水平較高、經驗豐富的中老年教師對任課教師的教學日歷、講稿教案、輔導記錄、學生作業本、實驗實習報告、論文、設計、試卷等進行集中檢查或相互檢查,并收集學生反映意見,對每一教學環節質量做出分析與評價,提出改革意見和措施,按教學要求,確保教學質量。

        4.教師年度考核制度:每年開學前,教研室應有工作計劃,對教學及教學改革等工作做出具體安排。年度結束時,教研室應召開教師工作考核匯報會,由教師介紹年度工作情況,提交工作成績(成果)實物,填好教師年度考核登記表。教研室正、副主任根據平時考查了解的情況,參照教師本人匯報,認真審核教師年度考核登記表,報所在學院(部),經學院(部)審核后報教務處師資科,歸入教師業務考核檔案。

        5.考勤制度:教研室要經常檢查教師的在崗情況和執行課程進度計劃情況,嚴格履行學校規定的請假制度。

        6.教學檔案工作制度:執行學校檔案工作的有關規定,平時注重收集、積累、整理應歸檔的資料,做好檔案保存、管理工作。設教研室會議記錄,由教研室主任負責組織填寫,記載教研室的重要工作,記錄教研室會議的內容。會議記錄學期末交院(部)存檔,作為教研室及其主任的考核依據。

        三、教研室主任的條件及任命

        第十九條 教研室主任的條件

        1.能認真貫徹黨的教育方針,事業心強,辦事公正,作風正派;

        2.對本學科有較深的造詣,教學經驗豐富,學術水平較高;其中主任一般應具備副教授以上職稱;副主任應具備講師以上職稱;

        3.有一定的組織管理工作能力,能團結絕大多數人發揮集體作用。

        第二十條 教研室主任實行聘任制。正、副主任的人選要在廣泛征求教研室人員意見基礎上,經考核后由學院(部)黨政領導班子決定,由院長(主任)聘任,報校教務處審核,人事處備案、公布。教研室正副主任任期為4年,可以連任。

        四、教研室主任的職責和權力

        第二十一條 教研室主任主要職責

        1.領導本教研室的全部教學、科研和師資培訓工作,并承擔一門或一門以上主要課程的教學任務。

        2.負責制定本教研室工作計劃,組織制定(修訂)教學大綱,編制教學日歷,選用或組織編寫教材及課程考核命題等。

        3.組織本教研室的教學研究與改革,負責課程建設工作,審核教師授課計劃,審閱講稿、檢查實驗、實習工作,并經常聽課,指導本教研室教學,改進教學方法,提高教學質量,掌握和控制教學進度。

        4.檢查教研室成員的崗位職責履行情況。按照青年教師開課必備條件,履行開課程序,檢查教學文件是否齊全等。

        5.協助實驗室主任或有關人員,制定本教研室承擔課程部分的實驗室建設和購置儀器設備計劃。

        6.關心本室成員的思想水平和業務素質的提高,協同學科做好學科梯隊建設,做好教師的工作考核、晉職、晉級工作。

        7.定期向院(部)匯報本室的工作情況和完成任務情況,有重大問題時與院(部)協同解決。每學期和學年要向院(部)提交一份教研室工作總結。

        8.組織領導本室人員完成院(部)領導布置的有關工作任務。

        第二十二條 教研室主任的權力

        1.有權按學校批準的編制數,提出擬聘人員名單,報院(部)和學校審定;有權提出解聘拒不接受教學任務和不適合本室工作的人員名單,報院(部)和學校批準。

        2.有權決定本室成員的工作任務安排;有權推薦和建議本室成員的進修提高、晉職、晉級和獎懲。

        3.有權了解和監督院(部)教學經費的使用;有權調節和使用下達到教研室的各項教學經費。

        4.有權調閱教師講稿(教案)、抽查作業(實驗、實習報告)批改、輔導答疑、實驗實習指導到崗等工作情況,如發現有嚴重不符合教學要求者,可直接提請院(部)通報批評。

        5.在任職期間有權享有學校規定的崗位補貼或減免的教學工作量。

        第二十三條 教研室主任因事因病等情況不在崗位,教研室副主任行使主任職責與權力。

        五、教研室工作的檢查與評估

        第二十四條 學校定期對教研室進行評估,對優秀教研室要給予表彰,對較差者要予以批評。評估結果作為評選先進教研室和考核教研室主任的重要依據。

        第二十五條 校、院(部)領導定期召開教研室主任座談會,聽取意見,幫助解決工作中的實際問題。

        六、附則

        第二十五條 本條例規定的內容和要求,同時作為評選先進教研室和教研室主任的重要依據。

        第二十六條 各院(部)可根據本單位實際,制定教研室工作實施細則。

        第二十七條 本細則自公布之日起執行,原《沈陽農業大學教研室工作細則》同時廢止。

        本細則由教務處負責解釋。 

         


        二○○八年九月十日

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